为深入贯彻落实研究生教育高质量发展的战略部署，进一步加强学院研究生导师队伍建设，全面提升教师育人能力与综合素养，筑牢研究生培养质量根基，凝心聚力提升育人质量，11 月 25 日上午，我院召开研究生教育专项会议暨导师培训交流会。会议特别邀请了我校缪柏其、赵定涛两位老教授出席，学院全体授课教师参会。会议由副院长叶五一主持。

会议伊始，学院党委书记杜少甫作重要讲话。他指出，学院研究生教育正处于提质增效的关键阶段，本次研究生教育专项工作会议暨导师培训交流会既是一次经验分享的平台，更是一次凝聚共识、明确方向的会议，希望全体教师要以此次会议为契机，进一步强化责任担当，主动对标新时代研究生教育要求，持续加强自身能力建设，为国家和社会培养更多高素质创新型人才。他代表学院对缪柏其、赵定涛两位先生对学院教育教学工作的关心和支持表示衷心感谢。

在研究生教育专项会议环节，副院长叶五一结合学院实际，对 2025 年秋季学期研究生教学督导工作进行了系统梳理与详细解读。他通过具体数据，全面呈现了本学期教学督导过程中发现的亮点和存在的问题，并提出了较为具体的建议和要求。

接着，叶五一介绍了学院课程组建设进展与教材出版项目实施情况。他指出，课程组是推动课程质量提升的核心力量，各课程组需进一步完善集体备课机制，确保课程内容既符合学科前沿动态，又紧密衔接研究生培养目标；教材建设要坚持“质量优先、特色鲜明”原则，鼓励导师结合教学实践与科研成果，编写兼具科学性与实用性的优质教材。

随后，叶五一带领全体与会教师深入学习《中国科学技术大学关于进一步加强研究生培养中导师和班主任协同工作的实施方案》，强调导师与班主任是研究生培养过程中不可或缺的“双支柱”，导师负责学术指导与科研引领，班主任负责思想引导与日常管理，二者需加强沟通协作，构建“同向同行、协同育人”的长效机制。同时特别强调导师要严格担负起导师第一责任人责任，潜心人才培养，做研究生成长成才的指导者和引路人。

缪柏其、赵定涛两位先生结合自身数十年的教学与育人经验，为在场导师带来了两场干货满满的分享。

缪柏其先生围绕 “导师能力提升” 与 “学生教学管理” 两大核心方向展开分享。他结合当前研究生教育 “任务重、要求高、专业性强” 的特点，提出导师需在 “教” 与 “管” 两方面同步发力。在教学上，要紧跟学科发展趋势，不断丰富和优化课程内容，将最新科研成果融入课堂教学；同时要精心设计教学环节，通过案例教学、小组研讨等多样化形式激发学生学习兴趣。在学生管理上，要注重课堂秩序与学风建设，既要通过严格的要求帮助学生养成严谨的治学态度，也要以关爱之心关注学生的学业压力与成长困惑，用 “严管 + 厚爱” 的方式营造积极向上的学习氛围。他的分享既有理论高度，又有实践指导意义，引发了在场导师的强烈共鸣。

赵定涛先生则聚焦 “青年教师成长与教学能力提升”，结合自身从青年教师到资深教授的成长历程，分享了宝贵经验。他鼓励青年教师要尽早找准自身定位，形成独特的教学风格，避免陷入 “千课一面” 的困境；要不断拓宽知识视野，加强跨领域学习，提升自身综合素养；更要深入了解研究生的学习需求与职业规划，避免教学内容泛泛而谈、脱离实际应用。随后，他从课程准备的 “课前调研”、课堂组织的 “节奏把控”、师生互动的 “有效引导” 等具体环节，系统阐述了成为一名合格高校研究生导师应具备的基本素养与努力方向，为青年教师的成长提供了清晰的 “路线图”。

在交流讨论环节，现场氛围热烈活跃。与会教师就学生指导、课程教学、研究领域等方面问题积极分享自身经验与困惑。缪柏其、赵定涛两位先生针对导师们提出的问题耐心解答，结合具体案例给出可操作的建议。

最后，学院执行院长魏玖长作总结讲话。他首先对缪柏其、赵定涛两位先生长期深耕教育教学一线、毫无保留分享育人经验的无私精神表示衷心感谢，指出两位先生的分享为学院导师队伍建设提供了宝贵的 “智慧支撑”。他强调，开展研究生导师培训，尤其是青年教师培训，是学院推进研究生教育高质量发展的一项重点工作，也是提升学院核心竞争力的关键举措。全体导师要以此次会议为新起点，立足教学实践，持续精进专业素养，不断提升育人能力；要强化责任意识与使命担当，牢记 “为党育人、为国育才” 的初心使命，将立德树人根本任务贯穿研究生培养全过程；学院将继续为导师搭建学习交流平台，提供更多优质资源支持，希望学院全体教师共同努力，推动学院研究生教育教学工作再上新台阶。

此次研究生教育专项会议暨导师培训交流会的召开，不仅明确了学院下一阶段研究生教育工作的重点任务，更搭建了导师之间经验分享、协同研讨的桥梁，进一步凝聚了全体导师 “聚力育人、共谋发展” 的共识，为学院研究生教育高质量发展奠定了坚实基础。

（公共事务学院）