1．院校介绍

中国科学技术大学是经教育部批准实施现代远程教育的试点高校。中国科学技术大学网络教育学院依托中国科学技术大学的优秀教育资源，积极开展多层次的现代远程教育，以适应社会对高等教育的不同需求。中国科学技术大学网络教育学院秉承“红专并进，理实交融”的优良校风，严格按照教育部“统筹规划、严格管理、规范试点、保证质量”的要求，积极探索现代远程教育的人才培养模式，加强教学管理制度建设和教学资源建设，保证学校在社会上良好的办学声誉。现将中国科学技术大学网络教育学院2008年春季招生情况公布如下，欢迎社会各界学子踊跃报考。

2. 招生专业

备注：1、学习年限下限：是指最短学习时间，即获得学籍到申请毕业的时间不得小于下限时间；

2、打“＊”号的专业仅限在指定学习中心报名。

2. 招生对象及条件

我校网络教育以在职从业人员学历教育为主；专科起点本科须持有国民教育系列并经过国家教育部电子注册的大专或大专以上毕业证书；高中起点专科须持有普通高中、职业高中、中等专业学校以上的毕业文凭者。

2. 入学方式

   1. 免试入学及条件：
      (1) 已获国民教育系列本科以上毕业证书或两个大专学历者，可免试参加专科起点本科学习。
      (2) 已获国民教育系列专科以上毕业证书，可免试参加高中起点专科学习。
      （3）参加当年全国普通高考或成人高考，成绩达到当地高起专或专升本的最低录取分数线，可免试入学相应层次（须提供准考证及成绩单）。

   2. 测试入学：

凡不符合上述免试入学条件者，可报名参加我校命题并组织的入学测试。测试教材均选用全国成人高等教育招生考试教材，测试大纲和模拟题可从我校网院主页下载，网络学院网址：“http//netedu.ustc.edu.cn”

2. 报名办法

 ①报名起止时间：2007年12月20日——2008年3 月17日

 ②报名地点：中国科学技术大学网络教育学院或我校设立的各地校外学习中心。

 ③报名须知：报名者（含申请免试入学）须持本人身份证、毕业证书原件及复印件各1份，1寸照片（免冠、正面、彩色、蓝底、同版）2张，同版电子照片1张（照片的文件名是自已的姓名+身份证号），到报名点报名。校外学习中心按照规定的学历条件逐一审查合格后，学生须认真填写《学生报名登记表》、《承诺书》，由学习中心负责将学生报名信息录入系统内。

 ④报名费：50元

 测试费：30元（免试者不交纳测试费）

2. 入学测试

 ①入学测试时间：3月22日

 ②考试地点：中国科学技术大学授权的当地学习中心。

 ③入学测试模拟试题可登录科大网院主页（http//netedu.ustc.edu.cn）查询

2. 录取  报到  选课

 ①凡符合报名条件者，经考试后择优录取。由中国科学技术大学网络教育学院发放正式《录取通知书》和《新生入学须知》。专升本考生还需要通过专科毕业证书验印合格后，方可取得入学资格。

 ②新生凭《录取通知书》按照《新生入学须知》要求到学习中心缴费并报到注册。

 ③选课：新生入学，由学习中心按照学校开课计划为学生进行集体选课。

2. 毕业证书、学位证书

1. 学生在规定学习期限内修完本专业教学计划规定的全部课程和实践教学等环节，成绩合格，达到教学计划规定的最低毕业学分和各类学分要求，并通过教育部组织的公共基础课统一考试，毕业鉴定合格，由中国科学技术大学颁发国民教育系列的毕业证书（注明网络教育），并报国家教育部电子注册，国家承认学历。

2. 符合学士学位条件者，按《中华人民共和国学位条例规定》及中国科学技术大学学位管理等有关规定，由中国科学技术大学授予相应学士学位。

 毕业证书签章单位：中国科学技术大学

2. 教学及学习

 ①教学模式：教材自学+课件学习+网上导学+网上答疑讨论+课程作业+模拟试题自测+学习中心导学辅导+集中考试+毕业论文

 ② 采用学分制，弹性学习期限（2~5年）。学生可自主地掌握学习时间和学习地点；

 ③免修、免考的条件及办理：按中国科学技术大学网络教育学院学籍管理规定来办理。

2. 入学资格审核
   按国家教育部规定，网络教育专升本和高起专学生，必须按照规定的相应学历条件报名入学（含免试入学）。严禁未获得国民教育系列并未经过国家教育部电子注册的大专或大专以上毕业证书者取得专科升本科入学资格；严禁未获得普通高中、职业高中、中等专业学校以上的毕业文凭者取得专科入学资格。所有报名入学者必须提供真实、有效的证件接受审核。对不符合规定条件或持假证件报名入学者，一经审核查出，即取消学籍，并追回在学证件，由此造成的费用损失等，均由学生本人自负。

11.垂询与联系

 咨询电话：0551——3601045，3600579

 网址：http//netedu.ustc.edu.cn

 本招生简章在执行过程中，如遇国家教育部新出台政策，按教育部的新政策执行